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第二章三字经

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    “人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”

    朗朗的读书声从破旧的小屋中传了出来,十几个大小不一的孩子在苏杭的带领下开始学习起来。

    苏杭考虑过百家姓和千字文,但还是选择了三字经,因为三字经可以教孩子们一些基本的道理,而百家姓和千字文只能让他们多认识一些字而已,这个可以放在后面慢慢教。

    破旧的小屋中最大的孩子有10岁最小的才5岁,苏杭的课堂上只看到这群小孩子在认真的学习,没有一个孩子走神或者捣乱。

    苏杭看到这群小孩就像看到以前古代的学子一样,课堂之上,除了夫子,其余的学子都不能说话,只能安静的聆听!

    “好了,大家读得非常好,老师想问下大家知道不知道这句话的意思?”

    苏杭不想禁锢孩子最单纯的思想,想让他们自己来理解一下这句话的意思,然后在告诉他们这句话原本的意思。

    十几个孩子听到苏杭的问话后,大家左右看了下,最大的那个孩子坐姿端正的举起了小手:“老师,我觉得是说大家都是善良的,其他的我就不知道了!”

    苏杭听到张玉的回答后,点了点头,用鼓励的眼神看着其他孩子,其余的小孩看到张玉回答了没有被骂,都有些想说出自己理解的意思。

    “老师,我觉得是说不能教狗狗搬家!”

    “老师,我也和张晶想的一样,书上说了苟不教,性乃迁,就是不能教狗狗搬家”

    另外的几个小孩子也都抢着回答道。

    苏杭微笑着压了下手,十几个小孩看到苏杭的动作后,都安静下来,求知的眼神盯着苏杭一动不动。

    “老师一句一句的教你们,第一句人之初,性本善,性相近,习相远。是人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异”

    “张玉,你可以回答老师一个问题么”

    苏杭解释了一下第一句话的意思后,想让学生更加理解这句话的意思,就问起了在场学生中最大的张玉。

    张玉听到老师想问自己问题,小鸡啄米一般点头,想让老师快点问。

    “张玉同学,你觉得小张村的人善良么?想和其他的小伙伴还有叔叔阿姨爷爷奶奶们亲近么?”

    出身小张村的张玉当然是点头同意,张玉用幼小的声音回答道:“当然了,小张村的人都很善良,隔壁的张奶奶还经常给我鸡蛋吃,我最喜欢张奶奶了!”

    苏杭听到张玉的回答后,抿嘴一笑,对着其他不解的孩子说道:“张玉说的话其实就是老师想教你们的,每个人一出生都是善良的好人,大家都喜欢和自己一样善良的人在一起,你们想想除了自己的父母亲人,还没有什么人对你们特别好。”

    “有啊,老师,我们村的王大叔每次在小溪抓了鱼回来都会拿给我们,让我们回家让父母给我们煮了吃,说会让我们变聪明!”

    “老师你也对我们很好,愿意教我们知识,我爸妈都说以后让我好好跟着老师当一个有用的人,以后要好好孝敬老师!!!”

    小孩子的世界里就是谁对他们好谁就是好人,苏杭肯来教他们知识,苏杭自然在他们心中就是最好最好的好人了!

    苏杭看着十来个孩子,心里有些感动,自己自从得道之后就基本没出过山,这几十年也是东奔西跑寻... -->>
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